Kechki soat 8:00 da uyimizdagi stolda ko'p uchraydigan holat: matematika daftaridagi misol oldida bola ham, ota-ona ham charchab o'tiradi. Bunday vaqtda ko'pchiligimiz sabrsizlanib, "Qani, daftarni ber-chi" deymiz-da, javobni o'zimiz yozib qo'ya qolamiz. Vazifa tezroq tugaydi, ammo bolaning miyasida fikrlash tugmasi bosilmay qolaveradi. Buni boshqacha hal qilish mumkin. Masalan, darslikdagi murakkabroq tenglama yoki matnli masalani shunchaki topshiriq emas, sirli kodni ochish o'yini deb qaraylik
